Markus för barn

	Inledning
1.	1. EN SUND SJÄL I EN SUND KROPP MARKUS 2:1-12
2.	2. EN FÄLLA GILLRAS FÖR JESUS MARKUS 3:1-6
3.	3. NÄR DET STORMAR MARKUS 4:35-41
4.	4. NÄR DET VÄRSTA HÄNDER MARKUS 5:21-24, OCH 35-43
5.	5. ETT HUVUD PÅ FAT MARKUS 6:16-29 (FÖR ÄLDRE)
6.	6. 25000 BRÖD OCH 10000 FISKAR MARKUS 6:30-44
7.	7. EFFATA - ÖPPNA DIG! MARKUS 7:31-37
8.	8. EN BLIND UTAN EGEN VILJA MARKUS 8:22-26
9.	9. JESUS OCH BARNEN MARKUS 10:13-16
10.	10 EN SKATT PÅ JORDEN MARKUS 10:17-27
11.	11 KAMPEN OM MINISTERPORTFÖLJERNA MARKUS 10:32-45
12.	12. EN BLIND TIGGARES TROSBEKÄNNELSE MARKUS 10:46-52
13.	13. KÄRLEKEN UPPHÖR ALDRIG MARKUS 14:1–9
14.	14 RÄTTEGÅNGEN MOT JESUS – EN FARS MARKUS 15:1–15
15.	15 DEN OTROLIGA UPPSTÅNDELSEN MARKUS 16:1–14

Print all lessons

Bibelsitsfrågor för tweenies

Markusevangeliet

Outi Paukkunen har formulerat frågorna utgående från Mailis Janatuinens glädjebudskapsmaterial för vuxna.

Frågorna är tänkta för 10-12-åringar, men kan i nödfall användas för 7-14-åringar.

Frågorna har testat också i grupper för pojkar, med lovande resultat.

En samling ska ta max 40 minuter.

Ledaren kan behöva leda diskussionen aktivare och ställa flera följdfrågor än i en grupp med vuxna. Ledaren ska ändå inte svara på frågorna själv, utan låta deltagarna svara.

Alla behöver få fundera på frågorna i lugn och ro. Ledaren kan uppmuntra flera än en att svara på varje fråga.

Ledaren kan föra fram sina egna observationer i slutet eller ta med dem i slutbönen.

Vi rekommenderar bibelsitsar för församlingarnas barngrupper, de kan dras av äldre tonåringar (15+ år).

1. EN SUND SJÄL I EN SUND KROPP MARKUS 2:1-12

BAKGRUND: På den här tiden hade husen platta tak av tegel. De var uppenbarligen lättare att ta i sär än tak i våra hus. Man kom upp på taket längs en stege utanför huset. På Jesus tid tänkte man ibland att en människa hade gjort en stor synd eftersom hon var sjuk. Människosonen betyder Jesus.

1. Föreställ er det dagliga livet för den förlamade mannen. Vilka besvär och svårigheter var förknippade med det? (Vilket slags hjälp behövde mannen? Hur förändrades hans kontakter till andra när han blev sjuk? )

Föreställ hur livet blev för den familjemedlem som måste sköta den här mannen?

I vers 5 framkommer det att mannen hade syndat. Vilka synder kan en människa begå även om hon är förlamad?

Samtala över ämnet “Gör sjukdom oss till bättre eller värre människor?”

2. Vilka var bärarna? Ge olika alternativ.

Vad fick dem så beslutsamma som vers 3–4 talar om?

Föreställ er vad vännerna var tvungna att göra för att få den förlamade till Jesus. Tänk igenom hela vägen ända hemifrån, bit för bit. (Vad var lätt? Vad var svårt?)

3. Bärarna hade tagit med sin vän till Jesus för att han skulle bota honom. Varför förkunnar Jesus för honom först av allt att hans synder är förlåtna (vers 5)? (Varför handlade Jesus just i den här ordningsföljden?)

Vad betydde det för den förlamade att få veta att hans synder var förlåtna?

4. Föreställ dig att du skulle föra ditt allra största problem till Jesus och han då skulle svara dig “Min son / min dotter, dina synder är förlåtna.” Skulle du bli glad eller ledsen?

Hur förändrades den förlamade mannens inställning till sin sjukdom när han var lätt om hjärtat efter att han hade fått förlåtelse för sin synd?

5. Svara på den fråga som Jesus ställer i vers 9. (Vad kostade det Jesus att bota mannens sjukdom? Vad kostade det Jesus att förlåta mannens synder?)

6. Hur kan vi “bära” våra vänner, som inte vill tro, fram inför Jesus? (Var kan de möta honom?)

***

2. EN FÄLLA GILLRAS FÖR JESUS MARKUS 3:1-6

BAKGRUND: Redan i föregående kapitel (Markus 2:23-28) beskrivs den första diskussionen Jesus hade med fariseerna om sabbaten. Det här är den andra diskussionen. För fariseerna betydde ett småpetigt firande av sabbaten att Messias skulle komma. Det var också ett villkor för att en enskild människa skulle komma till himlen.
1. Hur påverkades mannens liv av att han hade en förtvinad (skadad) hand? (Arbetslivet, den ekonomiska situationen, familjen, tron? Vilkets slags arbete kunde man utföra med bara en hand på den tiden?)

I vers 5 kommer det fram att handen en gång varit frisk. Vad tror ni att mannen hade gått igenom efter att handen förtvinat, kanske genom en olycka?

Hurudan verkar mannen ha varit till sättet? (Blyg, försiktig, rädd...?)

2. Hurudan stämning rådde i synagogan den här sabbaten?

Vi märker av texten att mannen inte kom till synagogan för att bli botad. Varför kom han då?

Varför bad mannen inte Jesus om hjälp?

Varför kom den sjuke mannen till synagogan den här sabbaten? Varför kom fariseerna?

3. Varför kallade Jesus fram mannen i stället för att bota honom på den bakersta bänken?

Tror du att mannen hade stigit fram på befallning av vem som helst i församlingen?

4. Evangelierna talar sällan om att Jesus visade vrede. Varför var Jesus vid det här tillfället fylld av både sorg och vrede (vers 5)?

5. Vad trodde mannen om Jesus när han befallde musklerna i den förtvinade handen att börja fungera?

Vad säger du om Jesus?

6. Varför var det så viktigt för Jesus att den här mannen blev botad att han genom det satte sitt eget liv på spel? (vers 4)

Varför dödades Jesus fastän han bara gjorde gott och räddade människorna?

GLÄDJEBUDSKAP: Sabbaten hade helt olika betydelse för Jesus och för fariseerna. För fariseerna betydde den en lag som människan måste uppfylla för att räddas. För Jesus var sabbaten en bild av evangeliet - ett tecken på att Gud ger sitt folk vila från sina gärningar genom syndernas förlåtelse (Hebr. 4:4-10) Läs tillsammans.

3. NÄR DET STORMAR MARKUS 4:35-41

BAKGRUND: I lärjungaskaran fanns fyra yrkesfiskare som kände sjön som sin egen ficka.
1. Sjön Gennesaret är till ytan 20 x 12 km (lika lång som Larsmosjön, men ännu bredare). Ungefär hur lång tid tar det att segla över en sådan sjö?

Vad skulle du tänka om någon kom sent på kvällen och bad dig segla över en sjö av den storleken?

Varför protesterade inte lärjungarna med ett enda ord när Jesus bad dem segla över sjön på den tiden av dygnet (vers 35)?

2. Hur är den människa funtad som kan sova i en båt mitt i den hårdaste storm?

Vad tänker en sådan människa, som sover i en storm, om Gud och om sin egen död?

Har ni varit i en storm och tänkt att ni skulle kunna sova då?

3. Vad tror ni att lärjungarna gjorde för att hålla båten på rätt köl när stormen bröt ut?

Varför kunde lärjungarna i den här situationen inte tro på att Gud skulle hjälpa dem?

4. I vilka situationer har du känt det som om Jesus bara skulle sova, utan att alls bry sig om hur det går för dig och din familj eller dina vänner? Vilka slags svårigheter, när du skulle ha behövt hjälp men inte fick det, kommer du ihåg?

Vers 38 innehåller egentligen en bön. Vad tänker du om bön efter att du har läst den?

5. Varför blev lärjungarna förvånade när de fick den hjälp de behövde?

Var du likadan som lärjungarna eller annorlunda än de när du hade det svårt?

6. Är det svårt eller lätt för dig att tro att vinden och vattnet faktiskt lydde Jesu befallning (vers 39)? Motivera ditt svar.

I dag står Jesus mitt i de saker som är svåra för dig och säger “Tig, var stilla!” (som han sa till vinden och vattnet). Vad kan de orden betyda i dina svårigheter (i familjen, bland kompisar) idag?

Jesus känner till det som är svårt för dig och vill ta tag i det. Vad kan det betyda i det som är besvärligt för dig?

7. Hur kändes det för lärjungarna att höra orden i vers 40 från Jesu mun?

Blunda, så läser jag det som Jesus sa i vers 40 för dig. Vill du berätta hur det kändes?

8. Varför hjälper Jesus också dem som saknar tro?

På vilket sätt förändrades lärjungarnas tro genom den här händelsen?

På vilket sätt skulle du önska att din tro skulle förändras genom dina nuvarande svårigheter?

GLÄDJEBUDSKAP: Lärjungarna räddades undan drunkningsdöden, men Jesus gjorde det inte.
Att bli korsfäst betyder att man kvävs på samma sätt som när man drunknar. Det priset måste Jesus betala för att han skulle kunna rädda oss till himlen. När Jesus hjälper oss ser han alltid in i framtiden. Vi ser bara hur det är nu, men han vet vad som är bra för oss också senare. (Till exempel kan någon svår sak vara viktig för att vi ska kunna tro på att Jesus dog för att försona oss med Gud på korset.)

***

4. NÄR DET VÄRSTA HÄNDER MARKUS 5:21-24, OCH 35-43

BAKGRUND: Till synagogföreståndare valdes en stadsbo som åtnjöt allmänhetens förtroende. Alla andra synagogföreståndare i Nya Testamentet, utom Jairos, var fientligt inställda till Jesus. Jairos hade bara detta enda barn (Lukas 8:42).

1. Vad kan Jairos ha tänkt om Gud när hans enda barn blev sjukt?

2. Varför gick Jairos med på att be Jesus om hjälp, fastän denne inte var populär i de kretsar Jairos rörde sig i?

Vad säger oss Jairos sätt att be om hjälp på om honom (vers 22–23)?

3. Vad hände i faderns hjärta i vers 35?

I vilka situationer har du tänkt att det är onödigt att längre besvära Jesus?

4. Varför förbjöd Jesus Jairos att vara rädd även om det allra värsta hade hänt (vers 36)?

Vad är du allra mest rädd för i världen? (Du kan svara tyst för dig själv på frågan)

Om Jesus skulle förbjuda dig att vara rädd när det du fruktade allra mest har hänt, hur skulle du reagera då?

5. Vad borde Jairos ha trott på också efter det att flickan hade dött?

Vad skulle Jairos ha gjort om han inte hade haft någon tro alls på Jesus?

6. När Jesus och Jairos kom till Jairos’ hem rådde redan begravningsstämning där. Vad ville Jesus säga till begravningsgästerna med hjälp av vers 39?

7. Fundera över det här undret utifrån flickans situation - hur påverkade det henne och hennes framtid?

Hur förändrades föräldrarnas liv efter det här?

Vad tror ni Jairos och hans familj tänkte när de senare hörde rykten om Jesu egen död och uppståndelse?

GLÄDJEBUDSKAP: “Var inte rädd! Tro bara!” I Jesu språkbruk betyder det “Lämna den här saken i min hand. Jag kan nog ta hand om den.” Själv var Jesus rädd för bara en enda sak, nämligen att skiljas från sin Far. Det var han så rädd för att han svettades blod i Getsemane. På det sättet visade Jesus att det att vara skild från Gud är det enda som människa har skäl att vara rädd för. Allt annat som gör oss rädda kan och vill Herren förvandla till välsignelse i våra liv som tror på honom. (Till exempel när man måste flytta och förlorar en bra kompis men får flera nya kompisar på det nya stället.)

***

5. ETT HUVUD PÅ FAT MARKUS 6:16-29 (FÖR ÄLDRE)

BAKGRUND: Herodes var egentligen inte någon kung utan en landsfurste - med romarnas lov härskade han över en fjärdedel av Palestina. Historikern Josefus kan berätta ungefär det samma om Herodes’ äktenskap som Bibeln. Enligt Josefus hette Herodias’ dotter Salome. Johannes var ungefär 30 år när han anhölls.

1. Ge olika skäl till varför Herodes hade tagit frun från sin bror (vers 17-18)

Vad var kanske orsaken till att Herodias ville byta man?

2. Varför blandade sig Johannes i Herodes’ äktenskap fastän han helt säkert visste att det var farligt?

Vad skulle du säga till en människa som kom för att berätta för dig att du har gjort något fel?

3. Vad tror ni Johannes tänkte när han satt i fängelsehålan? Hans karriär hade börjat bra och Mark 1:5 visar att han var mycket populär.

Tror ni att han någon gång ångrade att han hade tillrättavisat Herodes?

4. Varför hade Herodes respekt för Johannes fastän denne bara var en fånge (vers 20)?

Varför hade inte Johannes respekt för Herodes, fastän han var hans fånge?

Vad kan Johannes’ tal ha innehållit som väckte Herodes’ intresse?

5. Herodias’ dotter Salome var vid det här tillfället tonåring. Fundera över hurudant hennes liv hade varit hittills.

Varför önskade sig inte flickan en häst, en ny klänning eller annat sådant som tonårsflickor önskar sig i födelsedagspresent?

6. Vad kan Johannes ha tänkt under sina sista stunder? Tror ni att Johannes förstod meningen med Jesus liv? Johannes kunde Gamla testamentet bra och kände till profetiorna om Jesus. Läs Jes 53:3–6.

7. Vad kan Johannes’ lärjungar ha tänkt om sin lärares öde (vers 29)?

Vad har Johannes’ och Jesu liv och död gemensamt? Vilka olikheter finns? (Ledaren kan skriva ner sakerna på ett papper eller en tavla.)

8. Johannes förberedde människorna när Jesus skulle komma (Joh 1:28). Hur gjorde Johannes det?

9. Vad tycker du är det viktigaste du själv och vår tid kan lära av den här berättelsen?

***

6. 25000 BRÖD OCH 10000 FISKAR MARKUS 6:30-44

BAKGRUND: Gruppledaren visar på en karta var stranden mitt emot Betsaida (vers 45), platsen för brödundret, ligger och räknar ut hur många kilometer det är till de viktigaste städerna i Galiléen. Observera att Jesus och hans lärjungar hade tänkt vila sig under resan (vers 31–32).

1. Hur förändras en människa när hon i sin brådska inte hinner äta eller dricka (vers 31)?

Vad tänkte lärjungarna när de såg att folket redan stod och väntade på Jesus när de kom till stranden (vers 32–33)?

Varför blev Jesus inte nervös på folkmassan fastän han förlorade sin lediga dag (vers 34)?

2. När Jesus hade avslutat sitt tal var det redan sent på eftermiddagen. Hur kan lärjungarna ha känt sig vid den tiden på dagen?

Räkna ut hur länge hemresan kan ha räckt när man gick till fots från stranden mitt emot Betsaida till de viktigaste städerna i Galiléen. Observera att det i sällskapet också fanns åldringar och barn.

3. Fem semlor och två fiskar var en måltid för en man. Hur mycket skulle en sådan lunch kosta i våra pengar?

Hur många byar skulle man ha varit tvungen att länsa på mat innan man fick ihop en måltid för femtusen män: 25 000 bröd och 10 000 fiskar?

4. Varför sa Jesus till sina lärjungar: “Ge dem något att äta ni själva” (vers 37)?

Vad borde lärjungarna ha svarat på Jesu befallning?

5. Varifrån fick lärjungarna mod att göra så som Jesus befallde (vers 39)?

Trodde människorna att de skulle få mat när de satte sig ner på gräset? Om de trodde det, varifrån tänkte de att maten skulle komma? (vers 40)

6. Fundera över varför kristna i vår tid inte är så värst intresserade av att mätta hungrande i vår värld.

Var finns de hungrande som Jesus skulle önska att du skulle mätta idag?

7. Tror du att Jesus kan göra (också de små) gåvor som du ger honom 5000 gånger större?

GLÄDJEBUDSKAP: Efter att ha utfört det här undret sa Jesus: “Jag är det levande brödet som har kommit ner från himlen. Den som äter av det brödet skall leva i evighet. Brödet jag skall ge är mitt kött” (Johannes 6:51). Genom sin korsdöd blev Jesus själv nattvardsbröd och det eviga livets bröd för oss.

***

7. EFFATA - ÖPPNA DIG! MARKUS 7:31-37

BAKGRUND: Mannen i vår text har troligtvis varit hörselskadad ända från sin tidiga barndom eftersom han inte kunde tala ordentligt. Han hade alltså aldrig kunnat kommunicera ordentligt med andra människor. (På den tiden fanns inget enhetligt teckenspråk.) Jesaja hade 700 år tidigare förutsagt att Messias (den som Gud hade valt till försonare för synder) skulle få döva att höra och stumma att tala ((Jesaja 35:5; vers 37).

1. Fundera på vilka olika ljud du hör under en dag. Vad tycker du skulle vara det svåraste om du inte skulle höra någonting alls?
*I samband med den här frågan kan ni sänka huvudena och lyssna på olika ljud (en dörr som öppnas, en hostning, steg...) och fundera på hur det skulle vara att inte alls höra.

2. Försök föreställa dig hurudan den hörselskadade mannens barndom varit. (Vilka knep hade hans föräldrar när det gällde att fostra sitt barn, skydda honom från faror, lära honom arbeta? Hur hade han kontakt med dina jämnåriga? Vad tänkte han om sig själv?)

3. Hur såg vardagen ut för den vuxne hörselskadade i jämförelse med andra vuxnas vardag?

Antagligen hade han någon gång gått i synagogan och templet - hur mycket tror ni att han förstod av den osynlige Guden?

4. Varför kom andra människor med den döve till Jesus - ge olika alternativ (vers 32)?

Om du hade varit den som kom med mannen till Jesus, hur skulle du ha förklarat för honom vart ni var på väg och varför?

5. Vad förstod den döve av Jesu gester i vers 33 och 34? (Vad ville Jesus säga till mannen, då han såg upp mot himlen innan han botade honom? Vad ville han säga med sin suck?)

6. Varför har Markus tagit med i texten de ord på grundspråket arameiska som Jesus uttalade när han botade mannen (vers 34)?

Jesus står i det här ögonblicket framför dig och säger: “Effata! Öppna dig!” Vad menar han med det (du kan ju höra)?
*Hör jag Guds röst i Bibeln?
*Tänk på din kontakt med dina kompisar. Finns det något mellan dig och din kompis som skulle behöva förändras? (Du kan svara på frågan tyst för dig själv.)

7. Varje under som Jesus gjorde lär oss någonting om himlen. Vad kan vi lära oss med hjälp av den här händelsen?

8. Varför brydde sig människorna inte om det att Jesus bad dem tiga om undret (vers 36)?

Vilka “nyheter” skulle Jesus hellre ha velat att dessa människor skulle ha berättat för sina bekanta?

GLÄDJEBUDSKAP: Den djupa kommunikationen mellan Jesus och hans far bröts när Jesus hängde på korset. Det var det pris Jesus måste betala för att upprätta vår kommunikation till Gud -den som våra synder hade brutit.

***

8. EN BLIND UTAN EGEN VILJA MARKUS 8:22-26

BAKGRUND: Mannen hade sett som barn. Vi vet det därför att Jesus botade bara en människa som var född blind (Johannes 9:32). I vår text beskrivs den enda gång då Jesus stegvis botade en sjuk. Han hade just diskuterat andlig blindhet med sina lärjungar (vers 18). Han hade också en gång förebrått den här orten (Betsaida) för dess otro (Matteus 11:21).

1. Varför bad den blinde själv inte om någonting av Jesus?

Föreställ er hurudant liv han haft hittills.

Vad hade gjort mannen så olycklig att han inte längre kunde be om något? Ge olika skäl.

2. Vad önskade de som kom med mannen till Jessus att Jesus skulle göra? (vers 22)

På vilket sätt svarade Jesus på vännernas begäran?

3. Varför ville Jesus inte bota mannen inne i byn Betsaida utan valde att gå utanför byn?

Föreställ dig att en vilt främmande människa skulle ta dig i handen vid ett tillfälle då du inte skulle kunna se honom. Vad skulle du göra? Skulle du följa med utan att protestera? (Vad säger det om mannen att han gick med på att Jesus ledde honom ut ur byn?)

4. Vilka fyra saker gjorde Jesus för den blinde?

Varför behövdes så här många skeden för att han skulle bli frisk? (Vad betydde det stegvisa tillfrisknandet och ordväxlingen med Jesus för den blinde?)

5. Jesus ledde den blinde ut ur byn enkom för att komma undan människorna. Tror du att det ändå fanns människor på plats eller trodde mannen bara att han såg dem (vers 24)?

Försök föreställa dig situationen då Jesus lade sina båda händer på mannens huvud och frågade om han såg någonting. Vad skulle ha varit det rätta svaret på den frågan?

Varför upprepade Jesus inte sin fråga i den senare fasen då han botade mannen (vers 25)?

6. Varför ville Jesus inte att mannen skulle återvända till Betsaida där hans vänner troligen väntade på honom? (Vad skulle ha kunnat hända i byn om mannen hade gått dit?)

Vad annat i mannens liv helades, förutom hans ögon?

Vilket var Jesu slutliga mål för den här mannen?

7. Den här texten frågar oss också om vi ser Jesus med vårt “hjärtas ögon” (vers 18). Jesus står framför dig i dag och frågar “ser du något?” Vad svarar du honom?

På vilka olika sätt har Jesus försökt öppna ditt “hjärtas ögon” så att du skulle se honom? På vilka sätt har han försökt hjälpa dig så att du ska lära känna honom?

8. Vad lär det här undret oss om himlen?

GLÄDJEBUDSKAP: Att den blinde mannens ögon öppnades var ett tecken på det att Herren själv hade kommit till jorden och att människorna fick se honom ansikte mot ansikte (Jesaja 35:4-5). Jesus var ändå så fördold att många inte såg honom som Gud. Också lärjungarna hade svårt att se vem Jesus i själva verket var (vers 18). Den här berättelsen försäkrar oss att Jesus inte lämnar arbetet på hälft innan vi ser honom sådan som han verkligen är (1 Johannesbrevet 3:2).

***

9. JESUS OCH BARNEN MARKUS 10:13-16

BAKGRUND: På Jesus tid blev pojkar omskurna och räknade som en del av Guds folk när de var åtta dagar gamla. I övrigt var barnens ställning i samhället inte speciellt bra. Ordet som översätts “barn” används om barn i alla åldrar, också bebisar.
1. Tänk på dina syskon eller kamrater. Är det lätt eller svårt att tro att Guds rike tillhör sådana som de? Varför? Varför inte?
2. Varför förde mammorna och papporna sina barn - också bebisar som inte förstod det Jesus sa - till Jesus?

Varför var de flesta föräldrar då -liksom nu - inte intresserade av att komma med sina barn till Jesus?

3. Varför blev inte lärjungarna glada över att man kom med barn till Jesus?
*Jesus blev upprörd, förargad. Vad var det som gjorde Jesus upprörd? (Det här är enda gången just det ordet används om Jesus.)

4. Idag är att föra barn till Jesus att föra dem i kontakt med bibelordet. Varför låter inte ens alla kristna föräldrar barnen höra guds ord hemma, i söndagsskola, på läger och andra sådana ställen?

5. Varför kommer ett barn till Guds rike före en vuxen?

6. Hur tar ett barn emot en gåva? Hur gör en vuxen det?

Hur tar ett barn emot guds största gåva, Jesus vänskap och syndernas förlåtelse? Hur gör en vuxen det?

7. Barnen som Jesus välsignade blev senare vuxna. En del av dem levde ett vanligt liv, andra hade stora svårigheter, en del var lyckliga, andra olyckliga. Hade välsignelsen från Jesus någon betydelse för dem då? Om, så på vilket sätt?

Vilken betydelse kan Jesus välsignelse ha haft för mammorna och papporna när barnen mötte svåra saker?

GLÄDJEBUDSKAP: Kanske föräldrarna i texten senare tänkte så här: “Jesus glömmer aldrig mitt barn, som han en gång välsignade.” På samma sätt får också du tänka om dig själv, när du har fått Jesus välsignelse av dina föräldrar, faddrar eller gruppledaren. Det bär dig också under dina svåraste dagar.
Läs Herrens välsignelse tillsammans.

***

10 EN SKATT PÅ JORDEN MARKUS 10:17-27

BAKGRUND: Matteus kallar mannen i vår text för ung (Matteus 19:22) och Lukas säger om honom att han hade en hög ställning i samhället. Han var mycket rik. Den här unge mannen hade alltså lyckats mycket bra i sitt liv. Observera att männen i Israel vid tiden för början av vår tideräkning i allmänhet varken sprang eller böjde knä inför någon annan människa.

1. Vad fick en så rik man att bete sig så onormalt som han enligt vers 17 gör? Trodde han att han skulle få svar på sin fråga?

2. Varför var mannen inte säker på att han skulle komma till himlen, fastän han hade hållit Guds bud och tyckte att han hade levt bra hela sitt liv?

3. Många rika råkar i stora svårigheter med pengar och kan börja leva ett dåligt liv. Vad kunde vara orsaken till det att den här mannen hade klarat sig ur alla frestelser utan att falla en enda gång (vers 19-20)?

Observera att enligt Jesus skall buden hållas också med tankar och ord, inte bara med handlingar. Tror ni att mannen hade gjort det också i tankarna? (vers 19-20)

Skulle du kunna svara Jesus på samma sätt som den unge mannen svarade, när du vet att man kan synda också med tankarna?

4. Ett fattades ännu mannen. Ge olika alternativ till vad det kunde vara (vers 21).

5. Vad anser människor i allmänhet att är deras skatter? (vers 21)

Mannen i vår text hade två skatter på jorden. Vilka var de?

Hur kan man samla skatter i himlen?

Jämför de skatter vi har på jorden med dem vi har i himlen. Hur många likheter och skillnader hittar du?

6. Vilka alternativ fanns kvar för mannen när han märkte att han litade mera på sina saker och goda gärningar än på Jesus?

Hur skulle Jesus kanske ha reagerat om mannen hade erkänt att han älskade pengar mer än Gud,
och bett om förlåtelse för det?

7. Jämför det svar Jesus gav den rike unge mannen med det svar han gav Petrus (vers 27). Varför är de så olika?

Fundera tillsammans: Är det möjligt för Gud att rädda en människa i vilken situation dom helst (en fattig eller en rik som är bunden till sina jordiska skatter)?

GLÄDJEBUDSKAP: Jesus avstod från sin skatt i himlen när han kom till jorden. På korset led han det straff den människa, som är bunden till sina skatter och avgudar, borde ha lidit. Kan du gissa varför?

***

11 KAMPEN OM MINISTERPORTFÖLJERNA MARKUS 10:32-45

BAKGRUND: Jakob och Johannes var söner till Sebedaios, en rätt förmögen fiskare från Galiléen. De bildade tillsammans med Petrus “den inre kretsen” i lärjungaskaran. Jesus kallade en gång Jakob och Johannes “Åskans söner.” Nu är Jesus på väg till Jerusalem för att lida och dö.

1. Vad ville kanske Sebedaios’ söner göra då de fått “ministerplatserna” i Jesu rike?

Varför är maktbegär så vanligt i vår värld? Vilken makt har du?

Tänk över hur du använt den makt som anförtrotts dig t.ex. med dina syskon eller i skolan.

2. I Bibelns språkbruk syftar bägare ofta på lidande. Vad skulle bröderna kanske ha svarat om Jesus hade erbjudit dem en plats på bägge sidor om korset (vers 38–39)?

Är du villig att godkänna lidande som en del av det ansvar och den makt som du anförtrotts? (Tänk till exempel på det ansvar en storebror eller storasyster har.)

3. Hur tycker du att Jakobs och Johannes gjorde fel mot a) Jesus b) sina medmänniskor?

4. Varför blev de tio andra lärjungarna arga på Sebedaios’ söner i det här skedet (vers 41)?

Vad lär oss texten om gräl mellan troende och orsakerna till dem?

5. Vad är det som är annorlunda i det ledarideal som Jesus ger än det man vanligen tänker om att vara ledare (vers 42-45)?

Hur tycker ni att det här ledaridealet förverkligas bland kristna i våra dagar?

Vad betyder det här för dig?

I vilken utsträckning har du följt Jesu undervisning i vers 43-44? (Du kan också svara tyst för dig själv.)

6. Vilken är den största skillnaden mellan Jesus och Sebedaios’ söner?

Var och när gjorde Jesus själv det arbete som hörde till en tjänare och slav (vers 45)? (Svaret på den här frågan finns utanför den här texten)

7. Uttrycket “ge till lösen” betydde att köpa en slav fri. Läs vers 45 ännu en gång, så att var och en läser stället i tur och ordning och sätter in sitt eget namn där det står ”alla”. Vad köpte Jesus dig fri från och till vilket pris?

GLÄDJEBUDSKAP: Det Jesus önskar allra mest av dig idag är att du skulle låta honom tjäna dig och att du skulle ta emot förlåtelse för dina synder - också den synden att du missbrukat den makt som getts dig.

***

12. EN BLIND TIGGARES TROSBEKÄNNELSE MARKUS 10:46-52

BAKGRUND: Vad man vet var Jesus bara en gång i Jeriko. Det hände när han var på sin sista resa till Jerusalem. Jesus hörde till kung Davids släkt. Man kan säga att han var Davids son. Gud hade lovat David att hans son för evigt skulle sitta på Israels tron (2 Sam. 7:12-16). Romarna som härskade över landet tålde inte att höra varken om landets tidigare eller nuvarande kungar.
I början kan man leva sig in i hur det är att vara blind genom att deltagarna täcker för sina ögon och ledaren i tur och ordning ger var och en ett föremål att känna igen.

1. Vad skulle vara det värsta om du var tvungen att försörja dig genom att tigga?

2. Vad kan en människa lära sig då hon sitter år efter år vid en livligt trafikerad väg (vers 46b)?

Vad tror ni att Bartimaios tänkte om Jesus under de tre år då denne besökte alla andra platser utom Jeriko?

Tror ni att Bartimaios hade färdiga planer för den händelse att Jesus någon gång skulle komma till Jeriko?

3. Vad var det som fick Bartimaios att dra den slutsatsen att Jesus var son till kung David, den son som Gud hade lovat att skulle bli Israels och hela världens kung och frälsare (vers 47)?

Varför var inte Bartimaios rädd för romarna när han för full hals ropade ut kung Davids namn?

På vilket sätt förändrades Bartimaios’ rop när man försökte tysta ner honom (vers 47–48)?

4. Ge olika skäl till att människorna ville tysta ner Bartimaios’ rop på hjälp. Tänk på någon gång då man inte har velat höra ditt rop på hjälp - varför tror du att det gick på det viset?

Vad borde människorna ha gjort i stället för att förbjuda Bartimaios att ropa (vers 48)?

5. Vad kan Bartimaios ha tänkt när han hörde att Jesus kallade på honom (vers 49–50)?

Bartimaios hade troligen ända tills nu varit aktsam om sin mantel, som också tjänade som madrass och täcke om natten. Varför slängde han nu den plötsligt av sig (vers 50)?

6. Varför frågade Jesus Bartimaios om en sak som var självklar (vers 51)?

I dag frågar Jesus dig: “Vad vill du att jag skall göra för dig?” Vad svarar du honom?

7.Bartimaios följde Jesus på vägen (vers 52b). Varför gjorde han det?

Följande dag ropade hela folkskaran på Jesus och kallade honom Davids son vid Jerusalems portar (11:9-10). Varför var människorna inte heller nu rädda för romarna?

GLÄDJEBUDSKAP: Bara en knapp vecka senare fick Bartimaios med sina nybotade ögon se hur hans välgörare spikades upp på ett kors. Vad tror ni att Jesus död på korset betydde för honom?

***

13. KÄRLEKEN UPPHÖR ALDRIG MARKUS 14:1–9

BAKGRUND: Ledaren refererar i början det som står i Lukas 10:38-42, Johannes 11 och Johannes 12:1–11. Kvinnan i vår text är alltså Maria från Betania. Martas, Marias och Lasaros’ föräldrar var antagligen döda. De hade kanske lämnat pengar åt sina ogifta döttrar med tanke på äktenskap eller för att ha som trygghet på ålderdomen.
Den sista veckan i Jesu liv på jorden hade just börjat.
1. Hurudan gåva skulle du vilja ge din bäste vän, om du visste att han snart skall dö?

2. Nardusoljan var värd en årslön för en man. Man använde den bara droppvis. Hur mycket skulle nardusolja kosta om vi omvandlade priset till euro (om en man förtjänar ungefär 2000€ per månad)?

Hur länge måste man spara för att få ihop en sådan summa?

Vad ansåg Maria om pengarna till sitt äktenskap eller sin ålderdom när hon använde arvet till att köpa en flaska nardusolja?

3. Varför hällde Maria ut allt innehållet i flaskan över Jesu huvud - skulle det inte ha räckt med mindre?

Orden “Messias” och “Kristus” betyder på svenska “den smorde.” De judiska kungarna smordes i början av sin karriär - varför smordes Jesus just innan sin begravning?

4. Maria hade använt sina besparingar på en flaska nardusolja. Vad var det i kritiken från de närvarande som kanske var mest sårande för henne (vers 4–5)?

Fundera över hur mycket de fattiga i staden hade kunnat få för en årslön.

5. Vad gjorde Maria mest glad av det som Jesus sade till hennes försvar (vers 6–9)?

Kommer du på något som du från och med nu kan göra för Jesus?

6. På vilket sätt påminner Marias handling i texten och det Jesus gjorde på korset (alltså “evangelium”) om varandra (vers 9)?

Vilket är enligt din åsikt större slöseri; det att Maria hällde ut en flaska nardusolja för Jesu skull eller det att Jesus gjöt sitt blod för Marias skull?

7. Vad var så speciellt i Marias handling att man kommer att minnas det för evigt (vers 9)?

Hurudant minne skulle du vilja lämna efter dig (vers 9)?

8. Vad kan Maria ha tänkt många år senare om de pengar som hon den där dagen hade “slösat” på Jesus?

Hur hade Maria lärt sig att älska Jesus så mycket?

Hur kan vi lära oss älska Jesus lika mycket som Maria gjorde?

GLÄDJEBUDSKAP: Maria hade lärt känna Jesu kärlek genom att lyssna till honom. Därför visste hon också när det var rätt tid att tjäna Jesus. Maria trodde först på evangeliet och det var just den här tron som födde viljan hos henne att offra allt för Jesus. Och det var Marias förtjänst att Jesus doftade nardus var han än rörde sig de sista dagarna av sitt liv, till och med på korset.

***

14 RÄTTEGÅNGEN MOT JESUS – EN FARS MARKUS 15:1–15

BAKGRUND: Man kan också arbeta parvis med den här texten. Dela ut papper och penna för anteckningar till varje par. Alla deltagare behöver en egen bibel. Varje par behandlar en eller två personer. Till slut delger grupperna sina upptäckter för varandra. Jesus kan man till sist ta upp tillsammans.
1. PONTIUS PILATUS
var landshövding över Judéen år 26–36 e.Kr. Romarna hade intagit Judeen och de som bodde där var deras undersåtar. Pilatus var alltså den högste representanten för den romerska ockupationsmakten. Han svarade för sina handlingar inför kejsar Tiberius. Pilatus ville inte under några omständigheter att ryktet om judarnas revolutionsidéer skulle nå kejsarens öron. (De ansåg att Jesus var en farlig brottsling som försökte få folk att göra uppror.)
Landshövdingen var den enda som hade rätt att utdöma eller avslå en dödsdom.
Vers 1–15

Hurudan bild ger den här texten av Pilatus personlighet?

Vad skulle du tänka om en domare som ställde sådana frågor som de i vers 12 och 14?

Varför använde sig inte Pilatus av den makt som han hade utan lät andra bestämma för honom?

Vad tror du Pilatus innerst inne tänkte om Jesus?

Vem avgjorde slutresultatet av rättegången mot Jesus?

Hur försökte Pilatus kanske försvara sitt handlande mot sitt eget samvete?

Hur skulle du ha handlat om du hade varit i Pilatus ställe den där morgonen?

2. BARABBAS
var ledare för ett politiskt uppror och mördare. Hans namn betyder helt enkelt “faderns son.”
Vers 6–15

Fundera över hurudan barndom, ungdom och vuxenliv Barabbas hade haft. Vad kan ha gjort att den här mannen blev upprorisk mot lagen och en mördare?

Hurudana tankar kan ha rört sig i Barabbas’ huvud medan han väntade på att dödsdomen skulle verkställas? (Tror du det fanns något han ångrade?)
*Tror ni att Barabbas följde med till korset för att följa med vad som hände med den man som så att säga dog i hans ställe?

Vad gör oss likadana som Barabbas i Jesus ögon, även om vi inte har mördat någon?

3. ÖVERSTEPRÄSTERNA
Det fanns vanligen bara en, men i det här fallet var de två: Kajafas, den egentlige översteprästen år 18–36 e.Kr och hans svärfar Hannas som innehade den här tjänsten år 6-15 och som ännu använde sin makt att påverka genom svärsonen.
Vers 1–15

Vad tror du översteprästerna tänkte att deras livsuppgift var?

Varför var översteprästerna avundsjuka på Jesus?

Varför insåg översteprästerna inte att de bara var avundsjuka?

Vilket var mer förkastligt: översteprästernas felaktiga dom mot Jesus eller de mord Barabbas hade begått under ett uppror?

Vill du alltid göra det som är rätt i kompisarnas ögon eller märker du att du ibland går över till fel sida? Påminner du om översteprästerna på något sätt? Vilket?

4. FOLKSKARAN
hade föregående söndag ropat Hosianna till Jesus. Nu ropade de “Korsfäst!” Helt säkert fanns det människor med i den här skaran som hade fått hjälp av Jesus.
Vers 8–15

Varför ville folket ha en farlig mördare på fri fot?

Hur är det möjligt att folket lät sig uppviglas mot sin välgörare? (Varför fanns det nu inte en enda
människa som skulle ha höjt rösten till Jesu försvar och mot den felaktiga domen?)

Vad skulle du ha gjort om du hade varit med i folksamlingen den där morgonen?

Skulle någonting liknande kunna hända i vårt land nu i våra dagar? Motivera ditt svar.

5. JESUS
säger en enda kort replik under hela rättegången (vers2). Annars tiger han.
Vers 1–15

Hittills har Jesus vägrat använda någon annan titel än Människosonen om sig själv. Varför erkänner han nu att han är judarnas kung (vers 2)?

Varför försvarar Jesus sig inte?

Jämför Jesus med alla de andra som förekommer i den här texten. Vilka skillnader hittar du mellan dem? (Vad gör Jesus till en så beundransvärd person just i den här situationen?)

Vad kanske Jesus tänkte om de människor som fanns runt omkring honom?

Vem avgjorde sist och slutligen rättegången mot Jesus: Pilatus, Gud eller djävulen? Varför?

***

15 DEN OTROLIGA UPPSTÅNDELSEN MARKUS 16:1–14

Enligt gammal tradition skrev Markus om Jesus så som Petrus hade berättat. En sak som kommer fram flera gånger i det här evangeliet är lärjungarnas otro. Fastän Jesus hade talat om sin egen död och uppståndelse trodde lärjungarna ändå inte att det skulle hända.
1. Varför stack kvinnorna envist iväg till Jesus grav fastän de visste att både stenen och romerska vaktsoldater (enligt Matteus) skulle hindra dem från att komma in i graven (1-3)?

2. På den här tiden brukade man smörja de döda med oljor som luktade gott. Kvinnorna hade redan två dagar tidigare, på fredagen, sett hur Jesus misshandlade kropp blev insmord. Varför ville de smörja in den ännu en gång?

Johannes var den av lärjungarna som stod närmast när Jesus dog. De andra lärjungarna ville kanske inte alls se Jesu kropp. Varför vill de inte det?

3. Vad skulle kvinnorna ha gjort den här påskmorgonen om de hade trott att Jesus skulle uppstå, som han hade sagt?

4. Vad tänkte kvinnorna då de hörde vad ängeln sa?

Trots ängelns ord blev kvinnorna så rädda att de inte vågade berätta för någon om uppståndelsen. Vad var de så rädda för?

5. På den tiden ansåg man att kvinnor inte dög till att vittna i en rättegång. Varför valde Jesus ändå kvinnor till att bli de första vittnena om att han uppstått?
6. Vad i ditt liv känns lika omöjligt som att en död skulle väckas till liv igen? (Du kan svara tyst på frågan.)
Vad skulle du svara om Jesus skulle förebrå dig din svaga tro på det sätt som beskrivs i slutet av texten? (Alla läser vers 14 tyst för sig själv.)

7. Petrus hade två dagar tidigare förnekat sin herre. Vad betydde Jesus specialhälsning till honom?
*Föreställ dig att du skulle ha svikit en vän. Vad skulle du tänka om du kort därefter skulle få en hälsning av Jesus att han vill träffa dig?

8. Läs Joh 3:16 tillsammans.

***